– هل فهمتم جميعا الدرس
هز معظم الطلاب رؤوسهم دلالة على الفهم في تلك القاعة المتطورة التي تعتمد على التعليم التفاعلي ..
هي حصة التاريخ المحببة لهم مع الأستاذ (حسين) وشاهدوا فيها اليوم وثائقيا لأحداث المائة وخمسين سنة السابقة وتحديدا في الفترة ما بين أعوام 1910 – 2060 م

عرضت الأحداث على ثلاث شاشات متجاورة
في المنتصف أبرز الصور والفيديوهات وعلى يمينها تسجيلا للمذيع المشهور معلقا على الأحداث وفي اليسار تلخيصا لأبرز النقاط والدروس المستفادة يتوالى على الشاشة ..
رفع (يحيى) يده متسائلا :
أستاذي لا أستوعب مدى الدمار والوحشية في ذلك مقارنة بعصرنا فما الذي حدث ولم كانت كل تلك الحروب ؟؟
رد عليه معلمه :
معظم الحروب يا ولدي كانت وليدة سببين رئيسيين
حب السلطة والجشع المادي ..
وهناك دولا وامبراطوريات وممالك جمعت الأمرين فكان همها الأوحد السيطرة على مقدرات وثروات العالم الطبيعية وسخرت عقول علمائها لصنع أبشع الأسلحة ومنها الحدثين الشهيرين الذين أبادا أكثر من نصف سكان العالم كما سمعتم
الحرب العالمية الثالثة والتي أعقبها حرب الفيروسات المميتة الشهيرة بطاعون القرن الواحد والعشرين ..
ولولا لطف الله علينا واتحاد العرب والمسلمين تحت راية واحدة واستغلال ثرواتنا الطائلة وعودة العقول المهاجرة لما تمكنا من تجاوز تلك الأزمات ..
تداخل (محمد) في الحوار :
أخبرني أبي أن المسلمين في تلك الفترة كانوا متناحرين متحزبين ولا يطيق أحدهم الآخر ..
رد (يحيى) :
كيف اتحدوا إذن ؟؟
أجابه (علي) :
بعد أن كادت تهدم الكعبة في الحرب العالمية الثالثة قامت الحمية والنخوة في قلوبهم وسخر الله لهم من يقودهم نحو هزيمة الدول التي طمعت في بلادنا ومنحهم الاستقرار من جديد ..
أضاف معلمهم :
جميل هذا الحوار
ونظرا لأن وقت الحصة على وشك الانتهاء
أتمنى أن ترفعوا تقريرا كتابيا على السحابة المعلوماتية الخاصة بالمدرسة عن الفرق بين الحروب الأربعة من ناحية بدايتها ونهايتها والدول التي شاركت فيها وأثرها على العالم
لا بد أن نستفيد من التاريخ فالأسباب تتكرر دوما والطبيعة الإنسانية تجنح أحيانا عن طبيعتها المسالمة لوساوس شياطين البشر والجن
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
– وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته أستاذنا